楽読ブログ

AIの創造性と「塩」梅 | 新潟鴨頭スクール

塩梅は「しおうめ」ではありません(笑)「あんばい」というやつですがいわゆる「加減」のことですね。今日はコンピュータと塩(Salt)とAIの創造性の話です。 それって、ずるくないか? そりゃぁ、ずるいですよ。AIアート。そもそもアートって呼ぶ

楽読豊橋スクール

【読書のススメ】日常に潜む、読書の力|楽読豊橋スクール

日常に潜む、読書の力 「この本に書かれている視点、今まで気づかなかったな。」 「こんな情報がこの分野にはあったのか!」 「このアイデア、自分の日常や仕事に活かせそう!」 多くの人々にとって、本を読むことは日常の一部であり、特別な活動とは感じられないかもしれません。 しかし、読書の行為自体が持つ深い価値を見逃すべきではありません。 次に示す項目を通じて、私たちが読書から得ることの価値や意味を一緒に考えてみましょう。 新たな視点の提供 本は、私たちが日常生活で得られない様々な視点やアイディアを提供してくれます。 これにより、物事の見方や考え方が変わることがあり、新しい発見や

ちえぞう:日本

苦手克服の意外な方法:テクニックじゃない!ここを抑えればうまくいく

克服したい苦手なことってありますよね。苦手を克服すると、その先の人生は楽しくなりそうですよね。今回は、テクニックじゃない苦手克服法についてです。どんな苦手も、まずここを抑えると、克服できますよ。

楽読豊橋スクール

【読書のススメ】読書と自己理解、そして世界観の拡大|楽読豊橋スクール

読書と自己理解、そして世界観の拡大 「この物語のキャラクターと共感する部分があるな・・・」 「この考え方、自分の日常にも取り入れたい!」 「この情報をもとに自分の行動を見直してみるか……」。 こういった経験があるなら、あなたは既に読書の真の力を感じているのかも・・・。 本を読むことは普通の事ではありません。 その背後には、私たちの内面や認識の範囲を飛躍的に広げる力が隠れています。 読書がどのようにして私たちの自己理解と世界観の拡大を助けるのか、考えてみましょう。 内省の助け 読書を通じて私たちは多様なキャラクターや状況に触れます。 それを通じて、私たち自身

沖縄安里スクール

記憶力とは情報量ではなく〇〇〇〇〇〇だ | 新潟鴨頭スクール

あなたは記憶力に自身がありますか?「覚えられないんですよね」という人が多いんですが、実際は「思い出せないんですよね」の方が重要です。そう、記憶力は覚えることだけじゃないんです。今日は、記憶力の仕組みとそれに大切な〇〇〇〇〇〇の繋ぎ方のお話で

上州高崎スクール

『自分を表現する』@上州高崎スクールあゆりん

こんにちは。群馬県高崎市にある、上州高崎スクールの藤本あゆみ、ニックネームあゆりんです。【自分を表現する】突然ですが😊 質問です。①自分を表現したことあります…

楽読豊橋スクール

【読書のススメ】読書と私たちの内的な対話|楽読豊橋スクール

読書と私たちの内的な対話 本を読んでいると、 「この本の意見には全く同意できない。」  「この部分、ちょっと疑問が残るな・・・。」  「この情報、本当に正確なのかな? 」 なんてことがありませんか? これにより、自分の意見や感情を直接的に反映できないことや、テキストの中身に対して反論や質問ができずフィードバックもないことにフラストレーションを感じる人もいるかもしれません。 しかし、真の読書の醍醐味は、『一方向的なもの』という感じ方をするものではなく、 私たちと作品、私たち自身との『対話のプラットフォーム』としての機能を果たしてくれているものだと感じると良いの

東京駅八重洲スクール

速読の習得が難しい人の特徴 5選[東京駅八重洲スクール]

速読の習得が難しい人の特徴 5選①疑っている。②自信が無い。③トレーニング本を読んで来ない。④中途半端でやめてしまう。⑤ないない星人。当てはまるものはあります…